Hallo Sahabat Lembaga Alumni Eropa, “Non scholae, sed vitae discimus” – “Kita belajar bukan untuk sekolah, tapi untuk kehidupan”. Siapa yang tidak tahu versi kutipan Seneca yang lebih terkenal namun menyimpang ini? Kutipan yang tampaknya kuno ini – yang pasti sudah didengar oleh banyak generasi anak sekolah dari orang tua dan guru – sebenarnya mengandung inti kebenaran yang mungkin masih berarti bagi Kalian sebagai mahasiswa saat ini jika Kalian ingin belajar dengan sukses.
Pembelajaran yang sukses – banyak subdisiplin ilmiah selalu membahas topik ini, dan ada banyak sekali perpustakaan yang berisi literatur tentang subjek “pembelajaran”. Tujuan Lembaga Alumni Eropa bukanlah memaksakan “kubus teori” kepada Kalian di halaman ini. Sebaliknya, Lembaga Alumni Eropa ingin menyampaikan kepada Kalian apa yang Lembaga Alumni Eropa anggap penting dan membangkitkan keingintahuan Kalian untuk belajar!
Tips panduan belajar:
WEBINAR GRATIS: Membaca lebih cepat dan mengingat lebih banyak melalui “ActiveLearning”
Tanpa dorongan, tak ada yang berfungsi!
Sahabat Lembaga Alumni Eropa,Secara etimologis, kata “belajar” termasuk dalam kelompok kata “mencapai” yang aslinya berarti “mengikuti jejak, menelusuri, mengendus”. Makna-makna ini entah bagaimana mengungkap konsep dasar pembelajaran yang sukses: aktivitas (versus pasif), rasa ingin tahu, motivasi diri, dan seterusnya. Motivasi diri atau kepentingan pribadi juga merupakan komponen utama dari model pembelajaran ekspansif. Prasyarat untuk sukses dalam studi Kalian adalah minat Kalian terhadap mata kuliah yang Kalian pelajari dan juga minat Kalian untuk mengejar suatu tujuan dari mata kuliah tersebut – gelar, pekerjaan. Jadi, misalnya, jika Kalian mempelajari matematika dan bahasa Latin di kursus pelatihan guru tanpa antusiasme atau keinginan khusus untuk menjadi guru, Kalian mungkin harus mempertimbangkan kembali pilihan Kalian.
Keterampilan belajar mandiri
Sahabat Lembaga Alumni Eropa,Kata dalam bahasa Jerman yang agak rumit yaitu “kompetensi belajar mandiri” menggambarkan apa yang Lembaga Alumni Eropa anggap sebagai keterampilan penting dalam topik “pembelajaran yang sukses”. Ini tentang memulai proses belajar mandiri sambil mempertimbangkan kekuatan dan kelemahan diri sendiri. Jangan berpikir bahwa universitas sekarang tidak diperlukan lagi: pembelajaran mandiri tidak mengesampingkan keterlibatan lembaga pendidikan! Di era gelar Sarjana dan Magister, mungkin ada persyaratan yang lebih ketat terkait beban kerja dan kurikulum yang lebih ketat daripada sebelumnya, tetapi keterampilan belajar, kemauan untuk belajar, dan pilihan strategi belajar – yang akan kita bahas nanti – masih bergantung pada Kalian!
Beberapa teori
Sahabat Lembaga Alumni Eropa, Seperti yang telah disebutkan, kompetensi belajar mandiri mencakup motivasi diri, kompetensi metode pembelajaran dan, terakhir, kemampuan untuk berefleksi. Kompetensi metode pembelajaran merupakan cara memahami materi secara tepat sasaran dan efektif. Terutama berurusan dengan teks dan media ilmiah sering kali tidak begitu mudah bagi mahasiswa tahun pertama. Kalian harus tahu bahwa tidak ada yang namanya teks atau metode pembelajaran. Kalian harus berusaha untuk mencari tahu sendiri metode mana yang paling efektif dan terbaik bagi Kalian. Refleksivitas juga merupakan metode pilihan di sini. Kemampuan untuk berefleksi dalam kerangka kompetensi belajar mandiri penting untuk mengoptimalkan proses pembelajaran seseorang.
Strategi sukses pribadi Kalian!
Sahabat Lembaga Alumni Eropa, Ada banyak sekali metode pembelajaran, beberapa di antaranya pasti sudah Kalian kenal: teknik mnemonik (pembelajaran berbasis gambar), pemetaan pikiran, panduan belajar, atau kerja kelompok, untuk menyebutkan beberapa saja. Strategi pembelajaran, bisa dikatakan, lebih unggul daripada metode. Strategi pembelajaran Kalian adalah rencana tindakan pribadi Kalian untuk mengendalikan dan mengoptimalkan pembelajaran individual Kalian agar pada akhirnya mencapai tujuan pembelajaran Kalian. Tentu saja, ada banyak literatur dan penelitian ilmiah tentang topik ini. Di sini Lembaga Alumni Eropa memberi Kalian gambaran singkat tentang berbagai strategi pembelajaran:
Strategi pengulangan – misalnya, menyalin teks, mengulanginya
Strategi elaborasi – misalnya, merumuskan apa yang telah Kalian pelajari dengan kata-kata Kalian sendiri, memikirkan contoh-contoh
Strategi organisasi – misalnya, menulis ringkasan, membuat peta pikiran tentang suatu topik
Strategi pengendalian diri dan pengaturan diri – perencanaan, pemantauan dan evaluasi pembelajaran diri sendiri
Strategi penggunaan pengetahuan – misalnya, menulis teks, memecahkan masalah, berdebat dan berdiskusi dalam konteks sosial
Strategi motivasi dan emosional – misalnya, menetapkan tujuan untuk diri sendiri, mengatur emosi, merancang lingkungan belajar
Strategi kerjasama – misalnya, belajar dalam kelompok, mencari bantuan
Manajemen sumber daya – misalnya manajemen waktu, manajemen informasi
Aspek individu dan kebiasaan – misalnya, gaya belajar, kekhususan gender
Strategi khusus domain – membantu memecahkan masalah di area pengetahuan
Kunci pekerjaan?
Sahabat Lembaga Alumni Eropa, Strategi pembelajaran juga sangat berharga dan penting karena termasuk di antara kualifikasi utama yang terkenal. Dan seperti diketahui semua orang saat ini, kualifikasi utama sangatlah penting untuk kesuksesan di dunia kerja di masa mendatang. Dimulai dari lamaran tertulis, melalui wawancara seleksi hingga pekerjaan sehari-hari – siapa pun yang tahu bagaimana memotivasi diri sendiri, mengatur diri sendiri, menjadi kreatif dan merenungkan tindakan mereka dan, jika perlu, mengadaptasi atau mengoptimalkannya, sudah memiliki peralatan di tangan untuk menghadapi dunia pekerjaan yang besar dan luas dengan sukses. Siswa rata-rata – dan bidang studi tidak selalu berperan di sini – biasanya juga memperoleh banyak kualifikasi kunci interdisipliner yang berharga, hanya melalui tuntutan kursus. Beberapa universitas dan perguruan tinggi teknik sekarang juga menawarkan seminar atau lokakarya tentang topik tersebut.
Akhirnya, penting bagi Lembaga Alumni Eropa untuk memberi tahu Kalian hal berikut: Jika Kalian ingin berhasil dalam studi Kalian, maka percayalah pada diri sendiri dan kemampuan Kalian untuk belajar secara bermakna dan efektif. Bagaimana pun, Kalian telah berhasil menyelesaikan ijazah sekolah menengah atas Kalian, dan itu bukan hal yang main-main! Manfaatkan juga semester pertama untuk mencoba jenis pembelajaran akademis apa yang cocok untuk Kalian. Dan ketika Kalian belajar, merenung, dan menulis, jangan lupa untuk beristirahat sejenak! Selamat bergabung dengan Lembaga Alumni Eropa, salam sukses.
